Занятие по знакомству с окружающим средняя группа

Конспект занятия по экологии в средней группе. Тема: Знакомство с волнистыми попугаями

Открытое занятие для педагогов «Знакомство со свойствами дерева и металла» (Средняя группа) Цель: 1. Города Протвино Московской области Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. занятия по ознакомлению с окружающим миром: Знакомство с занятия по патриотическому воспитанию в средней группе "Мой. Дети изображают животных (см. занятие 8, младшая группа). .. Знакомство детей со звуками окружающего мира, их вычленение и узнавание.

Забрался спать в свою берлогу зайка мишка.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром: « Знакомство с профессией повар »

А белочка у себя в дупле собрала запас конфет, баранок грибов, орехов. Вот какой путаник наш Незнайка! Хорошо, что вы ему помогли! Проводят игру фронтально, принимая ответ от первого назвавшего нужное слово. Игра стимулирует сметливость, умение быстро припоминать и применять багаж знаний, способствует воспитанию дружбы, коллективизма, товарищества. Дети учатся мыслить сообща, радуются совместно выполненной задаче. Все эти упражнения и приёмы используют как на занятиях, так и в свободной деятельности.

Главное, чтобы они проводились педагогом эмоционально, в хорошем темпе, были подкреплены поощрением, верой в способности ребят. Чтобы ребёнок слушал воспитателя, не отвлекаясь, необходимо сообщать ему интересную информацию и эмоционально её подавать Все знания, которые даются детям на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, основываются на принципах научности и природосоответствия.

Неотъемлемой частью работы является совершенствование сенсорного, то есть осуществляемого с участием всех органов чувств, восприятия. Её можно включать как в занятия, так и другие виды деятельности: Изучение цвета и формы, фактуры, свойств материалов, их применения расширяют представления детей о предметном мире, дают представление о его многообразии, развивают пытливость и сообразительность.

Сенсорное развитие детей важно не только в раннем возрасте Подготовка и проведение занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе ДОУ Ознакомление с окружающим миром ведётся по 3 основным направлениям: Давайте потрогаем дети по очереди трогают мешочки и высказывают свои мысли.

Конспект занятия по знакомству с окружающим миром на тему «Игрушки» (средняя группа)

Я сейчас развяжу один мешочек, а вы по очереди будете доставать игрушки и называть их дети достают из мешочка игрушки и называют. Из чего сделаны эти игрушки? Если они из дерева, про них можно сказать, что они деревянные.

А из чего сделаны эти предметы? Если они из металла, про них можно сказать, что они металлические. Ребята, предметы могут быть сделаны, как из дерева, так и из металла.

Конспект занятия по экологии в средней группе детского сада

Сейчас мы с вами поиграем с деревянными и металлическими предметами и узнаем о них много интересного. Ребята, давайте опустим деревянные пластинки в воду и посмотрим, что с ними произойдёт. Дети работают в паре. Что делают пластинки в воде?

Конспекты занятий в детском саду ДОУ по ФГОС, Тематическое планирование

А теперь металлические предметы опустите в воду, что произошло с ними? Как вы думаете, почему деревянные пластинки плавают, а металлические утонули? Деревянные -лёгкие, поэтому они держатся на воде, а металлические предметы утонули, потому что они тяжелее. Из этого опыта можно сделать вывод, что металлические предметы тяжелее, поэтому они утонули опустились на дно. У вас на подносах лежат магниты. Поднесите по очереди к магниту сначала деревянный предмет, потом металлический.

Металлический предмет притягивает к себе магнит, а деревянный.

  • Конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром
  • Планы занятий для средней группы
  • Конспект занятия в средней группе "Профессии"

А как вы думаете, ребята, из чего сделана наша доска? Доска, сделанная из металла, притягивает магнит и поэтому она называется магнитной. А вот мольберт он из чего сделан?

Он деревянный и магнит на нем не держится. А теперь давайте с вами на время превратимся в строителей. Вот у нас на столе лежат разные геометрические фигуры, давайте попробуем из них построить детский сад. Сначала рассмотрим готовую аппликацию. Правильно, а какие фигуры тут есть? А какие цвета тут присутствуют? Розовый, желтый, зеленый и голубой.

занятие по знакомству с окружающим средняя группа

Молодцы, так давайте начнем строить: Затем берем желтый квадрат и приклеиваем над фундаментом. Теперь давайте приклеим дверь — это прямоугольник розового цвета. Ну вот, дверь есть, надо сделать окошки. Ребята, у нас есть прямоугольник голубого цвета, а как из него сделать 2 квадрата? Нужно сложить пополам и разрезать по линии сгиба.

занятие по знакомству с окружающим средняя группа

Давайте сложим прямоугольник пополам, теперь расправим и аккуратно разрежем ножницами. Вот и получились 2 окошка. Ну а про крышу мы забыли? Давайте возьмем розовый треугольник и приклеим крышу. Молодцы, вот и дом получился.